Чему я могу научиться у… Стивена Кинга
24.09.2025
Блог
21 сентября 1947 года в Портленде, штат Мэн, родился будущий «Король Ужасов» СТИВЕН КИНГ – писатель, ставший живым воплощением «американской мечты».
Примерно в семь лет маленький Стивен решил сам что-нибудь написать и скатал текст подчистую с последнего прочитанного комикса. Рут сказала сыну, что он должен создать что-то свое, а не брать чужое, потому что так интереснее. Мальчик проникся, и написал рассказ о кролике. Маме он очень понравился. Так что Стивен создал целую серию, дописав еще четыре рассказа. За каждый рассказ мама выдавала юному писателю «гонорар» — 25 центов. Так у Кинга родилась идея зарабатывать писательством.
Кинг все думал: его известность — это удача или результат мастерства? Он решил проверить и придумал себе псевдоним «Ричард Бахман», под которым опубликовал шесть романов. Бахман был чуть менее популярен, чем Кинг, но тоже очень хорошо продавался, так что писатель расслабился и поверил наконец в себя.
Писатель также считает, что для того, чтобы достичь успеха, надо много практиковаться. Поэтому он много читает других авторов, а также установил для себя обязательное правило – писать две тысячи слов в день.
Когда еще в 70-е Стивен Кинг придумывал «Сияние», многое в образе Джека Торренса он списал с самого себя, а прототипом Дэнни Торренса стал старший сын писателя — Джозеф.
Когда дети были маленькими, Стивен играл с ними в игру: писатель вставлял лист в машинку и печатал несколько предложений, а затем уходил по своим делам. Следующий, кто оказался в комнате, должен был продолжить рассказ. В результате вся семья несколько дней могла писать одну историю. За столом постоянно велись разговоры о персонажах, книгах, редактуре, литературе и издательствах.
Недавно Кинг и его сын Джозеф повторили старую игру с печатной машинкой, создав таким образом повесть «В высокой траве».
ИТАК, ЧЕМУ Я МОГУ НАУЧИТЬСЯ У СТИВЕНА КИНГА?
- Стать знаменитым, не имея влиятельных родственников можно, если обладаешь достаточным усердием.
- Сомнения в своих творческих способностях время от времени нужны, но они не должны затмевать личность и выходить на первый план.
- Быть примером для своих детей: вникать в их проблемы, разговаривать с ними, культурно образовывать их и развивать.
- Даже став знаменитым и снискав всемирную славу не стоит забывать о ежедневном саморазвитии.
Екатерина ЛУКЬЯНЕЦ
Related Posts
Георг Вильгельм Фридрих Гегель. 255 лет со дня рождения
26.08.2025
Блог
„Человек бессмертен благодаря познанию.
Познание, мышление — это корень его жизни, его бессмертия»
27 августа мы отмечаем 255-й день рождения одного из величайших мыслителей мировой философии — Георга Вильгельма Фридриха Гегеля (1770–1831).
Георг Вильгельм Фридрих Гегель (1770–1831) по праву считается одним из величайших немецких мыслителей. Он считается одной из самых значительных фигур в немецкой классической философии и одним из основоположников западной философии. Разработал теорию диалектики на основе философии абсолютного (объективного) идеализма. Его влияние распространяется на весь спектр современных философский проблем, поскольку в орбиту его изучения входили самые разные научные дисциплины — история, политика, экономика, право, искусствоведение, культурология. Выстроенная Гегелем философская система и сформулированные им законы диалектики до сих пор сохраняют свое значение. Его основные труды: «Феноменология духа» (1807), «Наука логики» (1812–1816), «Энциклопедия философских наук» (1817; доп. 1827 и 1830), «Философия права» (1821).
Наша виртуальная выставка приглашает вас прикоснуться к жизни и наследию Гегеля: от его биографических вех и преподавательской деятельности до главных философских трудов, оказавших влияние на целые поколения. Здесь собраны материалы, которые помогут лучше понять его взгляд на историю человечества, искусство, религию и государство.,
Философия Гегеля – одна из самых масштабных систем мышления в истории. Центральное место в его учении занимает понятие Мирового Духа и процесс его самораскрытия в истории. Через призму гегелевской философии духовное развитие человечества предстает не случайным, а закономерным процессом, имеющим внутреннюю логику и направленность.
Для более полного понимания философии Гегеля предлагаю ознакомится с основными положениями Гегеля.
- ДИАЛЕКТИЧЕСКИЙ МЕТОД
Развитие человечества, как и познания, происходит через противоречия:
o тезис → антитезис → синтез.
Каждый этап не отрицает полностью предыдущий, а сохраняет его и поднимает на более высокий уровень («Aufhebung» — снятие).
- МИРОВОЙ ДУХ (WELTGEIST)
o История — это путь самопознания Духа.
o Дух проявляется через культуру, религию, философию, искусство, право и государство.
o Каждая эпоха является выражением определённого этапа духовного развития.
- СВОБОДА КАК ВЫСШАЯ ЦЕЛЬ
Для Гегеля история человечества — это процесс постепенного осознания и реализации свободы.
o В Древнем Востоке: свободен только один (монарх).
o В античности: свободны некоторые (граждане).
o В христианско-европейской культуре: свободен каждый.
Духовное развитие через призму истории
- Античность: гармония человека и природы, развитие искусства и философии.
- Средневековье: духовное доминирование религии, формирование моральных оснований общества.
- Новая история: становление рациональности, науки, идеи прав человека.
- Современность (по Гегелю): утверждение государства как воплощения «объективного духа» и гарантии свободы.
Актуальность для современности
- Понимание прогресса: Гегель учит видеть историю не как хаос событий, а как процесс, имеющий смысл.
- Кризисы и противоречия: каждый кризис человечества — это не конец, а шаг к новому синтезу.
- Диалог культур: развитие невозможно без учёта всех исторических форм духовного опыта.
- Ценность свободы: напоминание, что духовное развитие неотделимо от борьбы за права личности и за справедливое общество.
Гегель рассматривает духовное развитие человечества как поступательное движение Мирового Духа к самопознанию и свободе. Его философия вдохновляет на то, чтобы видеть в исторических процессах не только трагедии и хаос, но и смысл, логику, направленность к более высоким формам сознания и организации общества.
Валентина Турвиненко
Related Posts
Почитаем?
07.08.2025
Блог
Гэнки Кавамура. ЕСЛИ ВСЕ КОШКИ В МИРЕ ИСЧЕЗНУТ
«…представьте, что каждый день в мире будет исчезать один предмет…»
Потрясающий, пронзительный, тёплый и очень добрый роман. Если у вас есть свободный день, когда не надо никуда бежать и делать миллион дел-хватайте стакан лимонада, садитесь в кресло и начинайте читать! Не пожалеете! Возрастная категория книги 12+, но интересна она будет и взрослым: здесь очень тонко и бережно показаны линии отношений детей и родителей. Кроме того, книга затрагивает очень важные вопросы: один день–это много или мало? Много, когда впереди вся жизнь. Мало-когда этот день-последний.
Главный герой книги точно знает, что настал его последний день. А ведь ему всего 30. Так хочется пожить ещё! Кажется, все что угодно готов ради этого отдать. По законам жанра именно в это время появляется Дьявол. И предлагает вроде бы неплохой вариант — один дополнительный день жизни. Но, конечно, с соблюдением основного закона Вселенной: чтобы что-то получить, необходимо что-то потерять.
По условиям сделки главный герой соглашается на то, чтобы одна какая-то вещь исчезла из нашего мира. Исчезла полностью, у всех. За это Дьявол дарит один день жизни. Неплохо, правда? Ведь в мире столько разного рода бесполезных вещей! Никто и не заметит исчезновения многих из них. Возможно, даже мир станет от этого лучше и большинство людей скажет «спасибо». И продлить таким способом можно не один день жизни, а сотни или даже тысячи. Заманчивая перспектива. Но не при сделке с Дьяволом.
История побуждает задуматься над вечными вопросами о жизненных ценностях, собственных приоритетах и желаниях. Заставляет переоценить отношение к привычным вещам и людям, которые нас окружают. Помогает понять сиюминутность всех наших планов на жизнь.
А причём же здесь кошки? Кошки-это метафора безусловной любви и простых радостей. Они не осуждают, не злословят и не сплетничают. Просто мурлыкают себе, сидя у нас на коленках. С их исчезновением появляется внутренняя пустота.
Эта книга-как кошачья лапка, нежно трогающая ваше лицо в пять утра. Нежно, но настойчиво. Что вы цените в жизни больше всего? Гаджеты? Дорогие подарки? Или маленькое «мяу», согревающее вас своим теплом?
P.S. И пока, к сожалению, книги ещё нет в нашей библиотеке, вы сможете прочитать её онлайн.
Екатерина ЛУКЬЯНЕЦ
Related Posts
Эрнст Блох. Создатель «философии надежды»
31.07.2025
Блог
В 2025 году мы отмечаем 140-летие со дня рождения Эрнста Блоха (1885–1977) — выдающегося немецкого философа еврейского происхождения, чьи идеи оставили глубокий след в интеллектуальной истории XX века. Родившийся в Людвигсхафене в семье еврейского железнодорожного служащего, Блох на протяжении всей жизни стремился соединить философию надежды с социальной критикой и утопическим мышлением.
Его главные труды, включая «Дух утопии» (1918) и монументальное «Принцип надежды» (1954–1959), стали краеугольными камнями для целых поколений мыслителей, активистов и художников. Вопреки господствующему пессимизму послевоенной философии, Блох развивал уникальный подход, в котором центральное место занимает надежда как двигатель истории. Его философия — это философия «еще-не», взгляд в будущее, в котором человек не пассивен, а творец и носитель изменений.
Как еврей и марксист, он испытал на себе изгнание, гонения и жизнь в эмиграции. Однако именно этот опыт сделал его философию особенно острой и жизненно важной. Сегодня, когда мир вновь сталкивается с кризисами, возвращение к идеям Блоха кажется особенно актуальным.
Его работы связаны с философией надежды, утопией, религией и культурой. Ниже — ключевые труды Блоха с кратким описанием каждой:

- «Дух утопии» (Geist der Utopie, 1918/1923)
- Суть: Первая крупная работа Блоха, в которой он формирует свою концепцию утопического мышления. Книга сочетает мистику, марксизм и экспрессионизм.
- Главная идея: Утопия — не фантазия, а реальный потенциал, заложенный в человеческом стремлении к лучшему.
- Особенности: Философия наполнена литературным стилем, сильным влиянием религиозной и музыкальной символики (например, Бах, мессианство).

- «След» (Spuren, 1930)
- Суть: Сборник афористических текстов, размышлений о мире, времени, искусстве и культуре.
- Главная идея: Мир наполнен «следами» грядущего, и задача философа — уметь их различать.
- Особенности: Стиль ближе к поэзии или эссеистике, чем к систематической философии.

- «Принцип надежды» (Das Prinzip Hoffnung, 1954–1959)
- Главное произведение Блоха: Трёхтомный философский трактат, написанный в эмиграции в США и опубликованный после возвращения в ГДР.
- Суть: Блох исследует надежду как движущую силу истории, сознания и культуры.
- Ключевые идеи:
- Надежда — не иллюзия, а онтологическая категория.
- Искусство, религия, мечты и утопии отражают стремление к «ещё-не-бытию» (Noch-Nicht-Sein) — потенциальной реальности.
- Утопия — движущая сила истории, а не её побочный продукт.

- «Атеизм в христианстве» (Atheismus im Christentum, 1968)
- Суть: Блох показывает, что в христианской традиции содержатся революционные, эмансипаторные элементы.
- Главная идея: Истинное содержание религии — это стремление к освобождению, справедливости, «Царству Божьему» как утопии.
- Парадокс: Он утверждает, что настоящий смысл христианства — атеистический, потому что он отвергает мир таким, каков он есть, и требует его преображения.

- «Субъект – Объект» (Subjekt – Objekt, 1962)
- Суть: Работа о философской категории субъекта, его соотношении с объектом и реальностью.
- Контекст: Ответ на обвинения в идеализме и попытка синтеза гегельянства и марксизма.
Важные темы в философии Блоха:
- Утопия как философская категория
- «Еще-не-сознание» и «еще-не-бытие»
- Пробуждение надежды через искусство, религию, политику
- Позитивный смысл религиозного мифа для социалистической революции
- Активная роль человека в истории и творении будущего
Валентина ТУРВИНЕНКО










La 25 august intrăm în lula ELUL. Este o lună de vară-toamnă care durează 29 de zile și de care ne vom despărți la 23 septembrie, când va începe luna TIȘREY. Numele lunii Elul (ca și al celorlalte luni) provine din Babilon și este legat de cuvântul akkadian „ululu” — „recoltare, seceriș”. Elul este ultima lună a anului înainte de Rosh Hashana (Ajunul Anului Nou în calendarul evreiesc). În această perioadă, se obișnuiește trezirea zilnică înainte de răsărit și citirea rugăciunilor selihot (iertare), precum și suflarea în cornul de berbec, șofar.
ABRAM BARAȚ (1895, s. Tîrnova, j. Soroca, Basarabia – 1975, Paris) – sculptor și maestru șahmatist. 130 ani de la naștere.
ISAI ALTERMAN (1910, Oriol, Rusia – 1 noiembrie 1985, Chișinău). Dirijor de operă și simfonic, pedagog. Artist emerit al RSS Moldovenești (1963). 115 ani de la naștere.