дети прикрепленные посты

Звёзды зажигаются в библиотеке

20.07.2026 Блог  Нет комментариев

Только тот сможет стать настоящим учителем, кто никогда не забывает, что он и сам был ребенком

В. А. Сухомлинский

Вот уже восьмой год лето в библиотеке начинается с программы Provocarea Verii. За этот период в рамках программы у нас побывало много известных людей разных профессий. Помогали словом и делом, увлекали, вдохновляли, восхищали… Но вот учителя по призванию, которые не только читали лекции по истории Кишинёва, но и буквально влюбили в себя детей-такое у нас впервые!

Два юных студента-практиканта Мария МЕДВЕДЕВА и Михаил ИСАКОВ переступили порог нашей библиотеки 15-го июня и тут же взялись за дело: цветные карты Кишинёва, районы и улицы, туристические гиды, элементы молдавского декора-весь дидактический материал ребята готовили самостоятельно. Каждая лекция их педагогической практики превращалась в увлекательное виртуальное путешествие по городу: кто такой и чем знаменит Карл Шмидт? А Котовский? Почему улица Албишоара называется именно так? На сколько районов поделен Кишинёв? Участники программы благодаря Мише и Маше знали ответы на все вопросы и, мы в этом уверены, полученные в игровой форме знания надолго останутся у них в памяти. Особенно интересно было узнавать любопытные факты о Кишинёве детям из Украины. Кто-то даже что-то записывал на память в свой блокнотик😊

У будущих педагогов не отвлечёшься и не забалуешь! В конце каждой лекции студенты проводили устный мини-тест: важные даты, имена исторических личностей, памятные кишинёвские места ребята повторяли хором, чтобы освежить память. Самым внимательным-дипломы и медали! Их студенты так же приносили с собой и раздавали в конце бесед.

Один из принципов педагогики-индивидуальный подход к каждому ребёнку. К сожалению, иногда на практике это не соблюдается в силу ряда причин. Но только не в нашем случае! Мария и Михаил действительно искали подход к каждому, спрашивали, как у кого дела, чем дети увлекаются, что любят, как прошли выходные, делились с ребятами историями из своего детства, рассказывали об учителях, о забавных случаях в школе. Дружеская (но без панибратства) атмосфера очень сблизила детей и будущих педагогов. Чувствовалось, что студентам действительно интересно, чем «дышат» дети, что рисуют, читают, о чём думают. Педагогическая практика не была проведена «для галочки», для хорошей оценки. Мария и Михаил выложились на все двести процентов. Что интересно, они ни разу не попросили у нас помощи успокоить расшумевшихся оппонентов. Всегда справлялись самостоятельно, искали выходы из конфликтов детей друг с другом, импровизировали, договаривались «на берегу». А это особенно важно, когда на программе многочисленная разновозрастная группа детей от 7 до 14 лет, в том числе и «особенные» дети, которые требуют особенного же подхода.

Хочется отметить и отношение детей к нашим волонтёрам: дети их очень ждали («А Маша и Миша сегодня будут? Урааа!»), дарили им свои поделки и рисунки, о чём-то с ними периодически шептались, а уж взаимных обнимашек и не сосчитать!

Спасибо, ребята, что были с нами в это во всех смыслах жаркое время, и надеемся на дальнейшее сотрудничество! Доброго вам пути на вашем достойном поприще!

Екатерина ЛУКЬЯНЕЦ, координатор Программы Provocarea Verii

4
Теги: , , , ,

История успеха. Михаил Исаков

10.07.2026 Блог  Нет комментариев

Благодаря волонтёрской деятельности в библиотеке я развил в себе умение удерживать внимание детского коллектива и налаживать контакты разных возрастов. Эта практика стала для меня ценным опытом, позволившим не только совершенствовать навыки общения, но и лучше понять особенности детского восприятия информации и образа мышления.

В ходе проведения занятий я получил возможность наблюдать за тем, на что дети обращают внимание в первую очередь, какие темы вызывают у них искренний интерес и какие методы подачи материала оказываются наиболее эффективными. Это позволило мне научиться быстрее находить подход к аудитории, вовлекать детей в обсуждение и поддерживать их интерес на протяжении всего занятия.

Особенно важным аспектом данной деятельности стала возможность протестировать различные образовательные и игровые активности. На практике я оценил их эффективность, выявил наиболее удачные формы взаимодействия с детьми и получил ценный опыт, который в дальнейшем смогу использовать при работе с другими детскими коллективами. Так же я стал лучше понимать интересы современного поколения детей, их кругозор, предпочтения и способы восприятия новой информации.

Для меня как историка это имеет особую ценность, поскольку изучение общества невозможно без понимания того, чем живёт молодое поколение, какие темы его увлекают и каким образом формируется его мировоззрение. Полученные наблюдения позволяют не только эффективнее выстраивать образовательный процесс, но и глубже понимать современные социальные и культурные процессы.

Волонтёрская деятельность в библиотеке стала для меня важной профессиональной практикой. Она позволила развить педагогические и коммуникативные навыки, приобрести опыт работы с детским коллективом, расширить понимание особенностей детского мышления и накопить практический материал, который будет полезен в моей дальнейшей профессиональной деятельности.

МИХАИЛ ИСАКОВ

2
Теги: , , , , , ,

Наша «вообразилия», легенды, басни и многое другое

16.10.2025 Блог  4 комментария

Ура, Вообразилия,

Моя Вообразилия!

У всех, кому захочется,

Там вырастают крылья;

И каждый обязательно

Становится кудесником,

Будь он твоим ровесником

Или моим ровесником!

Б. Заходер

ФЕСТИВАЛЬ ЕВРЕЙСКОЙ КНИГИ – 2025, как всегда, прошёл весело и с огоньком!

 День первый, театрально-игровой.

 «Мангерята» познакомились с книгами из серии Пижамная библиотечка. Мы выбрали для них книги, посвящённые осенним еврейским праздникам. Ребята узнали, что Новый Год празднуют не только зимой, но и осенью: в Рош а -Шана евреи желают друг другу сладкого года и едят яблоки, которые обмакивают в мёд; узнали и том, почему в Йом Кипур нужно переосмысливать свои поступки и просить прощения у тех, кого невольно обидели в старом году, и почему и для чего на Суккот живут в шалашах, украшенных разноцветными гирляндами, цветами и фруктами.

А потом наступило время чтения и игр: Наталья Рогаткина, писатель, волонтёр и добрый друг нашей библиотеки, прочитала детям книгу Элизабет Сьюнби Где взять место для щенка?. Ребята с удовольствием слушали сказку, а потом при помощи театральных кукол разыграли сценку по мотивам прочитанного, играли в познавательно-развлекательные игры.

День второй, сказочно-познавательный, очень насыщенный, начался с важного события: в рамках ежегодной программы Муниципальной Библиотеки «Б. П. Хашдеу» Chișinăul citește состоялась читательская конференция по книге Бориса Заходера Моя вообразилия. Ребята, как артисты со стажем, декламировали со сцены любимые стихи (Ванька-Встанька, Кит и Кот, Ленивец), слушали стихотворения и фрагменты сказок, изображали пантомимой зверей, птиц и насекомых, о которых только что услышали и прочитали. Вниманию почтенной публики в зале были представлены: кошка, носорог, ленивец, бабочка, собака и попугай (последний заставил порядком попотеть зрителей… никто не мог отгадать)! На «десерт» ребята выбрали себе в подарок по книге о чём заранее позаботилась наша программа Dar din Dar.

А потом нас посетили ученики 5-го класса еврейского лицея им. Теодора Герцля. Им была представлена презентация Легенды и сказания еврейского народа. Ребята «путешествовали» с Ноем на его ковчеге, удивлялись величию Вавилонской башни, сочувствовали Ионе, которого проглотил огромный кит… Но особенно всех потрясли глиняный великан-безмолвный Голем и Дибук – сущность, которая подселяется к слабым и немощным, символ страха и зависти. Так же мы провели параллель с легендами других стран и выяснили, что в других мифологиях есть похожие сюжеты.

 Прощаясь, многие говорили, что будут скучать. Это дорогого стоит! Приходите к нам ещё (и не только на Фестиваль)!

Екатерина ЛУКЬЯНЕЦ

3
Теги: , , , , , , ,

Трагедия, длиною в жизнь …

09.02.2024 Блог  Нет комментариев

Забыть о Холокосте-это значит убить ещё раз

Эли Визель. Правозашитник и человек, переживший Холокост

КАТАСТРОФА. Страшная трагедия. Незаживающая рана. Есть темы, которых боятся, избегают. А если говорят, то намёками, полушёпотом. Надо ли вообще говорить с детьми на такую тему, как Холокост? Если говорить, то что именно? И начиная с какого возраста? Кто-то скажет: Это же было так давно! Сейчас дети сыты, одеты, счастливы. А некоторым и вовсе хотеть уже нечего (и так всё есть). Кто-то считает так, а кто-то и рассказал бы детям о Холокосте, да страшно: ком к горлу … да и зачем это ребёнку? Побережём детскую психику. Не надо ему пока всего этого знать… Да, это больно и страшно, но дети должны знать об этом.  Это историческая память, которую они потом передадут свои детям, а те – своим. И пока мы помним о Катастрофе – мы живы. Самое страшное – это человек равнодушный: его лично не коснулось – и хорошо. А равнодушие – это тоже преступление.

В нашей библиотеке вопрос «рассказывать или нет» не стоит. Вот уже 33 года, со дня создания Библиотеки – Культурного Центра, мы проводим беседы о Катастрофе, делаем видео-презентации, организуем выездные экспозиции и мероприятия. Заинтересованных в теме Холокоста с каждым годом всё больше, а это значит, что дети слушают и СЛЫШАТ!

В этом году для разговора с самыми маленькими мы выбрали книгу Бат-Шевы Даган «Чика, собачка из гетто».  Это пронзительный рассказ о собачке из Польши, отданной на попечение соседке, пока её маленький хозяин Михаш со своей семьёй прячется в убежище от нацистов. Любимому питомцу не объяснишь, что в убежище нужно вести себя так тихо, как только можешь, поэтому с собачкой и пришлось расстаться. Дни в убежище тянутся бесконечно, дни превращаются в месяцы, месяцы- в годы… «Когда же наконец закончится война? Как там моя Чика?» – постоянно спрашивает Михаш себя и своих родителей. Но ответа на этот вопрос нет ни у кого…  Но маленьких читателей ждёт счастливый конец: Чика и Михаш воссоединяются!

«Мангерята» узнали, что такое гетто, Холокост, кто такой Гитлер … задавали вопросы, слушали ответы почти не дыша…

Так же для учеников лицеев имени М. Коцюбинского и Д. Кантемира была подготовлена презентация в формате PowerPoint «Дети Холокоста. Помнить, чтобы не забыть». Мы окунулись в тревожную, мрачную атмосферу Германии 30-х годов, «побывали» на площади Опернплац в Берлине, где под восторженные вопли фанатиков-нацистов летели в костёр книги Джека Лондона, Карла Маркса, Эриха Марии Ремарка… Узнали, что такое Гитлерюгенд и принципы пропаганды нацизма, прочитали памятку немецкого солдата СС , узнали о том, как жили до войны, о чём мечтали, чем увлекались   Анна Франк, Рутка Либлих, Муся Пинкензон,  Моше Флинкер и многие другие… Но детям Холокоста не суждено было вырасти… Не наиграться им в куклы, не выиграть больше матч по футболу у мальчишек из соседнего двора, не сыграть на скрипке на городском музыкальном фестивале…

Школьники уходили притихшие и оглушённые обилием страшной, но такой нужной информации…

У Джонатана Сафрана Фоера есть роман «Жутко громко и запредельно тихо». Он не о Холокосте и даже не о том отрезке времени. Но само название очень точно и ёмко отражает настроение подростков после всего услышанного и увиденного.

Спасибо всем за неравнодушие! Светлая память всем жертвам Холокоста!

Екатерина Лукьянец

1
Теги: , ,

ПРОЕКТ, СОЗДАЮЩИЙ БЕЗОПАСНОЕ ПРОСТРАНСТВО

02.06.2022 Блог  Нет комментариев

Военные действия в Украине заставили бежать более 5 миллионов человек из родных мест. 24 февраля нынешнего года отделило чёрной чертой мир «до» и «после». В те дни Молдова стала настоящим транзитным узлом перемещения огромного количества людей, большинство из которых составляли пожилые люди, женщины и дети. Наша маленькая Молдова оказалась на первом месте по числу беженцев на 100000 жителей (по данным Верховного Комиссара ООН по делам беженцев). Власти Кишинева, Агентства ООН, неправительственные организации и частные благотворительные фонды бросили все силы на оказание помощи пострадавшим. Коллектив Еврейской Библиотеки им. Ицика Мангера (филиал Муниципальной Библиотеки ”B. P. Hasdeu”) и общественный совет при ее Культурном центре, сосредоточили свои усилия на оказание посильного содействия в организации безопасного пространства людям, в одночасье оказавшимся лишенными всего. Вместе с другими филиалами муниципальной Библиотеки ”B. P. Hasdeu” сотрудники Еврейской Библиотеки им. Ицика Мангера вместе с волонтёрами связались с центрами по оказанию помощи беженцам на МолдЭкспо – крупном Центре по приёму людей, в Центре на ул. Крянгэ, в Библиотеке Кодру и др. На месте оценивались потребности беженцев, в особенности детей. Многие приняли к себе людей из Украины, каждый пытался помочь одеждой, предметами личной гигиены, продуктами питания и т.д. Однако руководство библиотеки, предприняло решительный шаг, оперативно разработав проект по оказанию эффективной помощи беженцам, используя возможности культурного учреждения. Как развернулась эта уникальная инициатива?

На вопросы электронной газеты «Утро столицы/ Diminеața capitalei» ответила директор Еврейской Библиотеки им. Ицика Мангера Анна БАЦМАНОВА/

„DC”: Поразительна Ваша оперативность, с какой Вам удалось представить в один из зарубежных фондов проект по оказанию помощи беженцам. Как Вы вышли на этот благотворительный Фонд?

А.Б.: Думаю, обе стороны искали друг друга. С первых же дней тех непредвиденных трагических событий мы уже работали с беженцами. Как раз в этот период, в начале марта, Молдову посетили Stuart Saffer и Jack Owen, представители Фонда WJR (Всемирная Еврейская Помощь), которые побывали во многих организациях, в том числе и в Библиотеке им. Ицика Мангера. Они с вниманием отнеслись к нашей деятельности, предложив нам поработать над проектом безопасного пространства для матери и ребёнка в период военного конфликта. Проект был нами написан и одобрен руководством WJR.

С апреля, с момента подписания Договора о сотрудничестве с World Jewish Relief (WJR), был открыт Дневной центр для детей и взрослых из Украины в соответствии с проектом «Библиотека – дом, дарящий тепло». Центр создан для функционирования безопасного культурно-рекреационного пространства для матери и ребёнка в условиях перемещения гражданских лиц в другие государства с территории военного конфликта.

DC”: Говорят, чудес не бывает. Но жизнь еще раз убеждает, что это не так. Ведь столько лет в Библиотеке не было ремонта! Казалось невероятным, что Вам удастся работать с таким количеством детей и их родителей!

А.Б.: Вы совершенно правы. Однако представители Фонда WJR, прежде всего, обратили внимание на необходимость подготовки помещения для реализации проекта. И вот с помощью этого Фонда наконец-то был осуществлён капитальный ремонт более 100 квадратных метров помещения библиотеки, а также выделены средства на приобретение мебели и на работу программ по всем направлениям нашего проекта «Безопасное пространство для матери и ребенка».

DC”: Каковы задачи, которые вы взяли на себя?

А.Б.: Всю нашу деятельность я могу охарактеризовать как организацию адаптации участников проекта к повседневной жизни с целью их психологической и социальной реабилитации в новых условиях. Круг людей, нуждающихся в специальном обслуживании, был протестирован, что позволило определить их нужды, потребности и интересы, а также специальные формы предоставления услуг.

„DC”: Не могли бы Вы более подробно остановиться на направлениях Вашей деятельности по проекту?

А.Б.: Можно выделить три основные линии нашей деятельности, которые, в свою очередь, имеют свои специфические задачи:

Психолого-социальное направление включает в себя консультации психолога и врача-терапевта для дальнейшей проектной работы с бенефициарами и восстановления общения детей и взрослых в изменившихся обстоятельствах одновременно с организацией психологических тренингов для родителей; спортивно-оздоровительные и рекреационные программы. Особое внимание уделяется библио-терапевтической организации досуга.

Второе направление – познавательно-образовательное – включает в себя информационное обеспечение, организацию воспитательно-образовательных кружков и программ с обучением работе с цифровыми СМИ, работу с компьютерами в студии «Юный журналист». Действуют кружки по обучению румынскому, английскому и немецкому языкам. Сюда же включена рекреационная деятельность, охватывающая экскурсии, познавательные беседы, час рассказа. Книга – во главе угла наших занятий.

Хочу отметить огромный интерес детей и подростков из Украины к чтению.

Культурно-креативное направление имеет своей целью арт-терапевтическое воздействие на интеллектуальное и психологическое состояние бенефициаров проекта. Это и кинозал, и развивающие игры, и лепка, и керамическая мастерская, и танцы, и анимация, и творческая мастерская – живопись.

DC”: В двух наших предыдущих номерах мы уже писали о Вашей работе по проекту. Что изменилось?

А.Б.: Изменилось многое. С каждым днём растёт число посетителей нашего Дневного центра. На сегодняшний день, начиная с момента начала действия проекта, центр посетили более 2500 бенефициаров, заинтересовавшихся нашей деятельностью. Это дети и их родители, пожилые люди и молодёжь. Такой наплыв произошёл в результате оперативной рекламной кампании в этом направлении, осуществлённой сотрудниками библиотеки. Дополнительно, наша информация была размещена на блоках: Ebraika, Ajutor ucraineni în Moldova / SOS Українці Молдовa, Moldova Ucraina HELP / Молдовa Українa HELP, Друзья Библиотеки «Ицик Мангер», Biblioteca Municipală „B. P. Hasdeu” и др. Люди по цепочке передавали друг другу о нашей помощи в оказании услуг беженцам.

„DC”: Как Вы справляетесь со всем этим?

А.Б.: Естественно, что нам самим было бы невозможно охватить такой фронт работ. Кроме сотрудников библиотеки, большое значение имеет  волонтёрская помощь. Активно привлекаем волонтёров-специалистов из Украины. Это педагоги, врачи, воспитатели дошкольных учреждений и т. д. Они, можно сказать, наша основная опора. И для них это один из важных психологических моментов в адаптации к новой реальности. Активно помогает Еврейская Община Молдовы. Мы не отказываемся ни от чьей помощи.

„DC”: В Ваш «Дневной центр» приходят многие за опытом работы в социальной сфере.

А.Б.: Это было самого начала появления Библиотеки им. Ицика Мангера. Мы всегда старались и стараемся держать руку на пульсе происходящего в стране и в мире вместе с Еврейской Общиной. Нам есть, что показать и поделиться опытом работы за многие годы. Сегодня стараемся помочь детям Украины, благодаря помощи Фонда WJR. Наш Культурный центр выражает огромную благодарность Фонду WJR (Всемирная Еврейская Помощь), нашему куратору от Фонда WJR госпоже Stacey Swimer за поддержку нашей деятельности и ремонт помещений для работы проекта. За доверие и помощь в реализации этого проекта большое спасибо представителям Фонда Stuart Saffer и Jack Owen, Jane Ebel, (фонд Bearr Trust), которая в самом начале проекта была незаменимым консультантом.

Диалог вела Мирослава Лукьянчикова.

Предлагаем вашему вниманию фоторепортаж Марианы Кочиеру

ОДИН ДЕНЬ ИЗ ЖИЗНИ ПРОЕКТА

Семейный поединок.

За шахматной доской Анжелика Юсупова (дочь, 17 лет) и Оксана Юсупова (мать), по специальности бухгалтер. Из г. Николаева.

К маме и сестре присоединился 6-летний Глеб. Чуть раньше все вместе занимались поделками из глины.

А это Вова Макарчук из г. Николаева.

Ему 12 лет. Он в Молдове вместе с мамой. Пока мама занимается необходимыми делами, он находится несколько часов в день в Центре. Он увлекается конструированием и мечтает стать инженером.

А здесь кружок танца и анимации. Главная здесь – детский аниматор Елена Салогор из г. Одессы.

Юные танцоры: Александра Липницкая (6 лет) из г. Южного, Одесская обл.; Костя Умлев (7,5 лет), тоже из г. Южного, Одесская обл.Полина Гайдова (7 лет) из Одессы; Глеб Юсупов (6 лет) из г. Николаева.

Галина Семенец, пенсионерка из г. Переяслав, Киевская обл.

Большую часть трудовой деятельности посвятила работе воспитателя в дошкольных учреждениях. «Я счастлива приёму, оказанному в библиотеке. Я стала здесь волонтёром в работе с детьми».

Приятного аппетита!

Мастер-класс по лепке из глины

Judith Fagelson, представитель Фонда WJR, беседует с детьми —участниками проекта.

Волшебные палочки мы сделали сами, а желаний у нас много.

А в игры мы играем вместе.

 

Семейный тренинг с психологом Симоной Тешлер.

0
Теги: , , , , , , ,