Только тот сможет стать настоящим учителем, кто никогда не забывает, что он и сам был ребенком

В. А. Сухомлинский

Вот уже восьмой год лето в библиотеке начинается с программы Provocarea Verii. За этот период в рамках программы у нас побывало много известных людей разных профессий. Помогали словом и делом, увлекали, вдохновляли, восхищали… Но вот учителя по призванию, которые не только читали лекции по истории Кишинёва, но и буквально влюбили в себя детей-такое у нас впервые!

Два юных студента-практиканта Мария МЕДВЕДЕВА и Михаил ИСАКОВ переступили порог нашей библиотеки 15-го июня и тут же взялись за дело: цветные карты Кишинёва, районы и улицы, туристические гиды, элементы молдавского декора-весь дидактический материал ребята готовили самостоятельно. Каждая лекция их педагогической практики превращалась в увлекательное виртуальное путешествие по городу: кто такой и чем знаменит Карл Шмидт? А Котовский? Почему улица Албишоара называется именно так? На сколько районов поделен Кишинёв? Участники программы благодаря Мише и Маше знали ответы на все вопросы и, мы в этом уверены, полученные в игровой форме знания надолго останутся у них в памяти. Особенно интересно было узнавать любопытные факты о Кишинёве детям из Украины. Кто-то даже что-то записывал на память в свой блокнотик😊

У будущих педагогов не отвлечёшься и не забалуешь! В конце каждой лекции студенты проводили устный мини-тест: важные даты, имена исторических личностей, памятные кишинёвские места ребята повторяли хором, чтобы освежить память. Самым внимательным-дипломы и медали! Их студенты так же приносили с собой и раздавали в конце бесед.

Один из принципов педагогики-индивидуальный подход к каждому ребёнку. К сожалению, иногда на практике это не соблюдается в силу ряда причин. Но только не в нашем случае! Мария и Михаил действительно искали подход к каждому, спрашивали, как у кого дела, чем дети увлекаются, что любят, как прошли выходные, делились с ребятами историями из своего детства, рассказывали об учителях, о забавных случаях в школе. Дружеская (но без панибратства) атмосфера очень сблизила детей и будущих педагогов. Чувствовалось, что студентам действительно интересно, чем «дышат» дети, что рисуют, читают, о чём думают. Педагогическая практика не была проведена «для галочки», для хорошей оценки. Мария и Михаил выложились на все двести процентов. Что интересно, они ни разу не попросили у нас помощи успокоить расшумевшихся оппонентов. Всегда справлялись самостоятельно, искали выходы из конфликтов детей друг с другом, импровизировали, договаривались «на берегу». А это особенно важно, когда на программе многочисленная разновозрастная группа детей от 7 до 14 лет, в том числе и «особенные» дети, которые требуют особенного же подхода.

Хочется отметить и отношение детей к нашим волонтёрам: дети их очень ждали («А Маша и Миша сегодня будут? Урааа!»), дарили им свои поделки и рисунки, о чём-то с ними периодически шептались, а уж взаимных обнимашек и не сосчитать!

Спасибо, ребята, что были с нами в это во всех смыслах жаркое время, и надеемся на дальнейшее сотрудничество! Доброго вам пути на вашем достойном поприще!

Екатерина ЛУКЬЯНЕЦ, координатор Программы Provocarea Verii